南阳医学高等专科学校坐落于河南南阳，创办于1951年，是一所高职类院校。校园面积较大，在校生约1.5万人。学校以培养高素质技术技能人才为目标，注重实践教学与产教融合，在职业技能培训、校企合作和社会服务等方面积累了较为丰富的办学经验。校园内实训区、教学区、生活区布局合理，实训设备总值较为可观，为在校生提供了充足的技能训练条件。走进南阳医学高等专科学校，首先感受到的是浓厚的技能学习氛围与现代化的实

浙江交通职业技术学院坐落于浙江杭州，创办于1958年，是一所高职类院校。校园面积较大，在校生约1万人。学校以培养高素质技术技能人才为目标，注重实践教学与产教融合，在职业技能培训、校企合作和社会服务等方面积累了较为丰富的办学经验。校园内实训区、教学区、生活区布局合理，实训设备总值较为可观，为在校生提供了充足的技能训练条件。走进浙江交通职业技术学院，首先感受到的是浓厚的技能学习氛围与现代化的实训设

山西应用科技学院坐落于山西太原，创办于1991年，是一所理工类高等院校。校园面积较大，在校生约1.5万人。学校秉承办学传统，在人才培养、科学研究和社会服务等方面持续发展。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书丰富，为在校师生提供了较为充足的学习资源。山西应用科技学院校园内建筑与绿化相映成趣。近年来学校投入专项资金改造了学生公寓，新增了热水供应系统和无线网络覆盖。体育馆、运动场等运动设

西南财经大学天府学院坐落于四川绵阳/成都，创办于2006年，是一所财经类高等院校。校园面积较大，在校生约2万人。学校秉承办学传统，在人才培养、科学研究和社会服务等方面持续发展。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书丰富，为在校师生提供了较为充足的学习资源。西南财经大学天府学院的校园绿化覆盖率较高，四季景观各有特色。春季花木繁盛，秋季落叶铺地，整体环境较为宜人。宿舍区配备基本生活设施，

杭州电子科技大学信息工程学院坐落于浙江杭州，创办于1999年，是一所理工类高等院校。校园面积适中，在校生约1万人。学校秉承办学传统，在人才培养、科学研究和社会服务等方面持续发展。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书丰富，为在校师生提供了较为充足的学习资源。走进杭州电子科技大学信息工程学院，首先感受到的是浓厚的学术氛围与校园设施。主干道路两侧种植了高大的行道树，夏季遮阴效果较好。图书

北京舞蹈学院坐落于北京，创办于1954年，是一所艺术类高等院校。学校占地面积约86亩，现有在校生约2000人。作为教育部直属重点高校，北京舞蹈学院在人才培养、科学研究和社会服务等方面积累了较为深厚的办学基础。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书量超过300万册，为在校师生提供了充足的学习资源。走进北京舞蹈学院，首先感受到的是浓厚的学术氛围与现代化的校园设施。主干道路两侧种植了高大的

武汉理工大学坐落于湖北武汉，创办于1898年，是一所理工类高等院校。学校占地面积约4000亩，现有在校生约54000人。作为教育部直属重点高校，武汉理工大学在人才培养、科学研究和社会服务等方面积累了较为深厚的办学基础。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书量超过300万册，为在校师生提供了充足的学习资源。武汉理工大学的校园绿化覆盖率较高，四季景观各有特色。春季樱花盛开，秋季银杏铺地，

杭州电子科技大学坐落于浙江杭州，创办于1956年，是一所理工类高等院校。学校占地面积约2500亩，现有在校生约26000人。作为教育部直属重点高校，杭州电子科技大学在人才培养、科学研究和社会服务等方面积累了较为深厚的办学基础。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书量超过300万册，为在校师生提供了充足的学习资源。走进杭州电子科技大学，首先感受到的是浓厚的学术氛围与现代化的校园设施。主

辽宁大学坐落于辽宁沈阳，创办于1948年，是一所综合类高等院校。学校占地面积约2222亩，现有在校生约25000人。作为教育部直属重点高校，辽宁大学在人才培养、科学研究和社会服务等方面积累了较为深厚的办学基础。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书量超过300万册，为在校师生提供了充足的学习资源。辽宁大学的校园绿化覆盖率较高，四季景观各有特色。春季樱花盛开，秋季银杏铺地，整体环境宜人

电子科技大学坐落于四川成都，创办于1956年，是一所理工类高等院校。学校占地面积约4100亩，现有在校生约40000人。作为教育部直属重点高校，电子科技大学在人才培养、科学研究和社会服务等方面积累了较为深厚的办学基础。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书量超过300万册，为在校师生提供了充足的学习资源。电子科技大学的校园绿化覆盖率较高，四季景观各有特色。春季樱花盛开，秋季银杏铺地，