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湖北高考历史考生可以报湖北商贸学院的哪些专业(2025年情况)

发布时间:2025-08-30 18:17:43 | 35教育网

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湖北高考历史考生可以报湖北商贸学院的哪些专业(2025年情况)

一、 2025年高考湖北历史考生可以报湖北商贸学院的专业一览

招生省份招生年份科目批次招生专业招生人数学费学制
湖北2025历史本科普通批金融学(就读校区:大一在咸宁校区就读,大二起在武汉校区就读)822800/-
湖北2025历史本科普通批电子商务(中软信创班:就读校区:大一在咸宁校区就读,大二起在武汉校区就读)4424800/-
湖北2025历史本科普通批网络与新媒体(就读校区:大一在咸宁校区就读,大二起在武汉校区就读)3021800/-
湖北2025历史本科普通批法学(就读校区:大一在咸宁校区就读,大二起在武汉校区就读)2022600/-
湖北2025历史本科普通批会计学(就读校区:大一在咸宁校区就读,大二起在武汉校区就读)6922800/-
湖北2025历史本科普通批财务管理(智能财务方向:就读校区:大一在咸宁校区就读,大二起在武汉校区就读)3022800/-
湖北2025历史本科普通批税收学(注册税务师方向:就读校区:大一在咸宁校区就读,大二起在武汉校区就读)2522800/-
湖北2025历史本科普通批英语(就读校区:大一在咸宁校区就读,大二起在武汉校区就读;外语语种:英语)1221800/-
湖北2025历史本科普通批小学教育(就读校区:大一在咸宁校区就读,大二起在武汉校区就读)2121800/-
湖北2025历史本科普通批汉语言文学(就读校区:大一在咸宁校区就读,大二起在武汉校区就读)5221800/-
湖北2025历史高职高专普通批环境艺术设计(办学地点:武汉校区)1015000/-
湖北2025历史高职高专普通批视觉传达设计(办学地点:武汉校区)3015000/-
湖北2025历史高职高专普通批数字媒体艺术设计(办学地点:武汉校区)4015000/-
湖北2025历史高职高专普通批市场营销(中软信创班;办学地点:咸宁校区)3015600/-
湖北2025历史高职高专普通批电子商务(中软信创班;办学地点:咸宁校区)4015600/-
湖北2025历史高职高专普通批电子商务(电子商务运营:办学地点:咸宁校区)1411800/-
湖北2025历史高职高专普通批证券实务(办学地点:咸宁校区)2511800/-
湖北2025历史高职高专普通批财税大数据应用(办学地点:咸宁校区)3511800/-
湖北2025历史高职高专普通批大数据与会计(办学地点:咸宁校区)8811800/-
湖北2025历史高职高专普通批计算机应用技术(办学地点:咸宁校区)1011800/-
湖北2025历史高职高专普通批计算机应用技术(中软信创班;办学地点:咸宁校区)2115600/-
湖北2025历史高职高专普通批计算机网络技术(办学地点:咸宁校区)511800/-
湖北2025历史高职高专普通批应用电子技术(办学地点:咸宁校区)1111800/-
湖北2025历史高职高专普通批机电一体化技术(工业机器人;办学地点:咸宁校区)3511800/-
湖北2025历史高职高专普通批无人机应用技术(办学地点:咸宁校区)2211800/-
湖北2025历史高职高专普通批新能源汽车技术(办学地点:咸宁校区)1511800/-
湖北2025历史高职高专普通批建筑工程技术(智能建造技术:办学地点:咸宁校区)1011800/-
湖北2025历史高职高专普通批健康大数据管理与服务(办学地点:咸宁校区)1011800/-
湖北2025历史高职高专普通批健康管理(办学地点:咸宁校区)1011800/-
湖北2025历史高职高专普通批建筑工程技术(建筑室内设计;办学地点:咸宁校区)1011800/-
湖北2025历史高职高专普通批建筑工程技术(智能检测技术:办学地点:咸宁校区)511800/-
湖北2025历史高职高专普通批工程造价(BIM数字化技术:办学地点:咸宁校区)511800/-
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湖北高考历史考生可以报湖北商贸学院的哪些专业(2025年情况)

二、 湖北商贸学院简介

湖北商贸学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高校,创办于1995年,2015年4月由湖北工业大学商贸学院转设而来。学校地处华中腹地湖北省,现有武汉、咸宁2个校区,共占地近1400亩,校舍面积近40万平米,现有全日制在校生15000余人。中国科学院院士吴宏鑫担任学校名誉校长。

建校28载,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“地方性、应用型、有特色”的办学定位,秉承“育人为本、质量第一”的办学宗旨和“梦想、行动、智慧、快乐”的校训精神,践行“德育为先、能力为重,内涵为基、特色为要”办学理念,积极探索人才培养模式改革,创建8大产业学院,培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型人才,持续不懈地努力建设现代化、信息化、国际化的高水平应用型本科高校。35教育网

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