2025高考新政策 教育部权威解读2025高考新规要点

本文目录一览：

• 1、2025高考新政策
• 2、2025年全国新高考时间确定
• 3、教育部权威解读2025高考新规要点

2025高考新政策

2025高考新政策如下：

2025年高考改革最新方案实行“3+1+2”模式。“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

据介绍，“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。

其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

各省份高考改革方案及时间

第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

2025年全国新高考时间确定

2025年全国新高考时间基本确定在6月7 - 10日，部分地区为6月7 - 9日。 35教育网

教育部印发的通知表明全国统考于6月7日开始，具体为6月7日9:00 - 11:30考语文，15:00 - 17:00考数学；6月8日9:00 - 11:30考文科综合/理科综合，15:00 - 17:00考外语，有外语听力测试内容的一般安排在外语笔试前进行。

不同地区的具体考试时间有细微差异，如上海市2025年普通高校招生全国统一考试于6月7 - 9日进行；儋州市普通高等学校招生全国统一考试和普通高中学业水平选择性考试在6月7 - 10日，其中6月7日考语文和数学，6月8日考英语，6月9日考物理、思想政治、化学，6月10日考历史、生物和地理。

教育部权威解读2025高考新规要点

35教育网(https://www.35shipin.com)小编还为大家带来教育部权威解读2025高考新规要点的相关内容。

教育部权威解读2025高考新规要点如下 ：

1. 考试科目与形式调整 ：

   • 科目设置 ：2025年高考将继续实行“3+1+2”模式，即语文、数学、外语为必考科目，物理、历史中选择1门作为首选科目，思想政治、地理、化学、生物学中选择2门作为再选科目。
   • 考试形式 ：各科考试将更加注重对学生综合素质和能力的考察，减少机械记忆和简单应用的题目比例，增加开放性、探究性和创新性题目。

2. 录取方式改革 ：

   • 综合评价录取 ：高校在录取时将综合考虑考生的高考成绩、高中学业水平考试成绩、综合素质评价等多个方面，形成更加全面、多元的录取体系。
   • 强基计划 ：继续实施强基计划，选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生进行专门培养。

3. 考试内容与难度调整 ：

   • 内容更新 ：考试科目内容将紧跟时代发展，及时反映国家经济社会发展、科技进步和优秀传统文化等方面的最新成果。
   • 难度控制 ：合理控制试题难度，确保试题难度与课程标准、教学要求相匹配，避免“超纲题”“怪题”的出现。

4. 考试组织与保障 ：

   • 标准化考场建设 ：加强标准化考场建设，确保考试环境公平、公正、安全。
   • 考试监管 ：加大对考试作弊行为的打击力度，利用现代技术手段提高考试监管水平。

5. 特殊群体关爱 ：

   • 残疾考生 ：为残疾考生提供更加人性化的考试服务，如提供合理便利、调整考试时间等。
   • 农村和边远地区考生 ：加大对农村和边远地区考生的政策倾斜，提高他们接受高等教育的机会。

综上所述，2025年高考新规在考试科目与形式、录取方式、考试内容与难度、考试组织与保障以及特殊群体关爱等方面都进行了全面而深入的改革，旨在更好地适应新时代人才培养的需求。