六安高考物理满分 六安中考物理试卷答案解析及word文字版下载（难度点评）
发布时间：2025-03-16 08:30:51 | 35教育网
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六安市新安中学的办学条件
高考成绩 2012年，本科达线1233人，平均达线率近60%，比去年增加10个百分点；600分以上11人，比去年增加8人。
2013年，本科达线1406人，平均达线率60%，应届本科达线958人，比上年增加298人。 学科竞赛 获奖级别获奖人竞赛项目名次获奖时间指导老师省级邹绍锋2015年全国中学生生物学联赛（安徽赛区）一等奖2015/6 省级胡文超2015年全国中学生生物学联赛（安徽赛区）一等奖2015/6 省级王 齐2015年全国中学生生物学联赛（安徽赛区）一等奖2015/6 省级鲍大双2015年全国中学生生物学联赛（安徽赛区）一等奖2015/6 省级王 禹2015年全国中学生生物学联赛（安徽赛区）一等奖2015/6 省级荣兴诚2015年全国中学生生物学联赛（安徽赛区）一等奖2015/6 省级翁菁菁2015年全国中学生生物学联赛（安徽赛区）一等奖2015/6 省级张延涛2015年全国中学生生物学联赛（安徽赛区）一等奖2015/6 参考资料
素质竞赛 安徽省优秀教师
许秉红 裕安区师德先进个人
张前龙、李家海、李 章、钟运红（女） 安徽省2014年第七届中小学美术课现场评选活动高中组一等奖 潘 艳（女） 六安市“六五”普法中期先进个人
戴少青 1960年获县委授予的“教学、劳动双丰收”奖：
1963年学习育才经验，进行教改试点，受到行署教育局的支持和鼓励；
1980年5月，县革委会授予“教育工作先进单位”称号；
1981年5月，团地委授予“1980年道德风尚对手赛”的优胜奖；
1981年秋，在初中两个班开始进行语文教改试验，
1982年11月，受到行署教育局和地区中学语文教研会的肯定和表彰；
1984年3月，行署教育局、地区体委，授予“体育达标先进学校”称号；
1985年，县委、县政府授予“文明建设先进单位”称号；
1985年12月，六安地委和行署授予“教育先进单位”称号。
1997年被省委与省政府授予“文明单位”称号；
2000年再次被命名为第四届“安徽省文明单位”；
2002年被授予六安市第一届“文明单位”称号；
2002年被评为六安市窗口文明单位；
2004年度又被安徽省人民政府授予第六届“文明单位”光荣称号；
2007年8月学校被安徽省人事厅、安徽省教育厅命名为安徽省教育系统先进单位。
六安市轻工中学的学校荣誉
2003年3月，我校被市教育局评为教育教学工作“先进单位”。
2004年11月，我校被市委、市政府连续授予“第二届六安市文明单位”称号。
2005年度，我校首届实验班和2007年度一实验班以及2008年度一实验班分别被省教育厅及团省委联合评为“安徽省先进班集体”。
2007年4月，我校被评审认定为安徽省未成年人思想道德建设“省示范学校”。
2011年1月，被六安市教育局和市语委评为“六安市语言文字规范化示范学校”。
2011年3月，被评为“安徽省家长示范学校”。 2010年和2011年我校分别被六安一中和六安二中挂牌为优质生源学校。2005年、2006年、2007年、2009年我校连续三个中考夺冠！
2005年中考，我校蒋晓同学以735分的最高分夺得全市中考第一名；共有466名同学分别被统招录取到六安一中、二中等省级示范高中。
2006年中考，我校刘诚和杨朋昆两位同学分别夺得全市新课程中考的第一名和第二名，共有472人分别被六安一中、二中等省级示范高中统招录取。
2006年我校首届实验班在中考中成绩尤为突出，仅初三（5）班一个班66人报考就有48人被六安一中、二中等省级示范高中统招录取。其中有20人被六安一中统招计划内录取；并有6人取得了670分以上（含3人680分以上）的高分，这比六安城区任何一所初中学校的这一高分段总人数还要多！
2007年中考，我校汪浩同学夺得金安区中考第一名，共有512名同学分别被六安一中、二中等省级示范高中统招录取。至此，我校已连续三年中考夺冠。
2008年中考，我校共有521名同学分别被六安一中、二中等省级示范高中统招录取，尤其是三（5）班有20位同学、三（13）班有19位同学均被六安一中统招录取，是全市中考优秀生最多的两个班级。同时在中考的七个学科中，就有6个学科取得了单学科第一名。
2009年中考，王涛同学夺得裕安区中考第一名。
2010年中考，我校有4名同学分别进入裕安区中考前十名的行列，其中7个实验班平均每班被六安一中和二中统招录取率为86.42%，尤其是三（5）班有20位同学、三（7）班有18位同学均被六安一中统招录取，是全市中考优秀生最多的两个班级。
2011年中考，全校共有331人取得700分以上的优异成绩，其中9个实验班平均每班占37人。同时共有211名同学分别夺得数学、英语、物理、化学、政治、历史等6个学科的满分成绩或单科第一名。
只有奠定扎实基础，才能促成优秀人才。
近几年来，仅从“六安一中高考金榜”和六安二中的高考贺信中可以看到，由我校输送的优秀毕业生，每年都有百名以上的同学考入本科重点大学和全国名牌大学。据统计，近年考入清华、北大的就有：吕锡亮、曹成双、许阿梅、胡晓佳、金鑫等同学。其中在2006年、2007年高考中，由我校输送到六安一中的胡晓佳、金鑫两位同学分别以优异的成绩考入清华大学。2009年高考，由轻工中学升入六安一中的刘诚、杨鹏昆、邵启明三位同学分别被清华大学录取，同时还有胡炳彰同学被六安一中保送升入中国科技大学。
2019年六安中考物理试卷答案解析及word文字版下载（难度点评）
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六安市中考物理试卷答案解析及word文字版下载（难度点评）
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六安市中考物理整体难度评析：
六安市中考 物理已经结束，与往年相比较，会发现很多不同，下面大学高考马老师就从试卷布局、题目难易和综合素质三个方面对于此次中考物理试卷进行总的分析归纳，总结经验教训，以对以后的学习和教学有一定的帮助或者指导。
一、 六安市中考 试卷布局：较去年，从题型、题量和分值上都有很多的变化，这种变化即在意料之中也有意料以外，看下面两个表格具体分析：
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表一：题型和题量分布表
单选
多选
填空
实验
阅读
计算
十四个
四个
六个
十二个
无
两个
十五个
四个
八个
十三个
两部分三题
两个
表二：题型和分值分布表（斜线部分左为单题分值，右为总分值）
单选
多选
填空
实验
阅读
计算
2014
2／28
3／12
2／12
共35分
无 35教育网
电：6分
力：7分
2015
2／30
2／8
1／8
共38分
4／8
电：4分
力：4分
从上面两个表格可以看出，与去年相比变化主演有以下几个方面：
1、单选由14个增为15个，每题分值不变，总分由28分变为30分；
2、多选题量不变，分值由3分降为2分，总分由12分降为8分；
3、填空由6个增为8个，每题分值由2分降为1分，总分由12分降为8分；
4、新增阅读题，两部分共8分；
5、计算类的电综和力综分值都降为4分。
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意料之外是填空题只有8个，其它变化都在意料之中。所有的模拟训练填空都是10个，本来还担心孩子们遇到这样的突发状况是否适应，细想之担心也是多余的突发也是应该的，不去臆测出题老师们的意图，就看咱们的考试，考试考的是什么，除了对知识把握能力，还有很多，学习学的是什么，除了书本上的知识，还有很多。做事先做人，做人就得会适应生活，考试也是咱们的生活，生活没有一成不变，意外总会发生，当它出现时，我们要怎么办？惟有沉着冷静，努力尽快的适应，才能最好的去解决！题目是学习的考试，意外是人生的考试，都是对咱们心里素质的考察，我相信孩子都能把它们做好！
二、六安市中考难易程度：还是先看两个表格。
表一：题类和总分值分布表
力学
电磁学
热学
光与声
34分
36分
15分
15分
34分
33分
15分
10分
（15年还有阅读8分没记入类型题，质量密度和运动记入力学）
表二：难易分值分布表
力学
电磁学
难
中
易
难
中
易
11分
6分
17分
6分
15分
15分
14分
7分
13分
4分
15分
14分
（热学、光和声都属于中易的题目没统计）
从上面两个表格可以看出今年的题目总体难度比去年有所升高，不过难易比例增幅不大，在预料、可控和可接受的范围内。
在具体题目方面，重点关注的选择和填空最后一题（15和27题），第15题是浮力压强的题目和去年题型类同难度也基本持平，而第27题考察的杠杆的平衡条件也和去年基本一样，这两个题目难度基本没太多变化；次之关注的力综和电综也和预计基本相同，不会再出现13年之前的难度，去年和今年最基础的力综和电综题，甚至都没出现特殊模型，都是非常常规的模型，与往年相比难度下降了很多，对于稍好点的学生基本属于送分题；今年难度反而是加在了实验题上，探索性实验比较多，第40题关于滑轮机械效率的六次实验由于难道较大细节较多得满分很难，不过这类题也是咱们平时经常训练的题目想要得分也很容易，第38、39题两个证伪类实验，第33题的用电表排查电路故障，第35题特殊方法测密度都是难度较大的题目，以后学习中应该重点训练，第34、36题一个热学一个电学都是找规律类问题，不算难题，不过由于考察的是与数学结合比较紧密的函数思想，也是容易失分之处，37题电学的焦耳热实验只要明确掌握控制变量的思想此题相对还是比较容易的，其它的实验都是常规的考法，读数、天平测密度、伏安法侧电阻只要计算不要出错基本就是满分题，从实验的题目可以看出以后中考出题会更加灵活，与生活结合的更加紧密，注重考察学生的平时的观察、思考、解决问题的能力，在以后生活要做个“有心人”，多积累一些生活经验。
三、 六安市中考 综合素质：又回到了考试考什么的问题，考什么，考的是知识，心智，应变等的基本综合素质。知识要求熟练掌握灵活运用，心智要求一要沉着冷静二是学会观察探究归纳概括分析解决的能力，应变要求一是处变不惊的能力二是理论回到实际的能力。从整套试题可以看出现在对于物理基础知识的考察更加的细化深化，更注重学生的实践动手能力，物理从生活中来，现在要再次让它回到生活中去。所以要想考出更高的分数一定要脚踏实地的抓住基础和实验。
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