高考成绩可以直接申请出国留学吗

最近经常有小伙伴私信询问高考成绩可以直接申请出国留学吗相关的问题，今天，35教育网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、VCE考试与国内高考难度对比
• 2、高考成绩可以直接申请出国留学吗
• 3、高考成绩可申请的海外名校有哪些

VCE考试与国内高考难度对比

VCE（Victorian Certificate of
Education）的高考内容在观念上，与中国一样，也重视思考和运用能力，但其做法，则更切实有效。维多利亚州VCE的高考制度以多元化而着称，考试方式、考试内容、评分方式等方面的多元化，源于学校的课程设置丰富多彩、教师的教学方法灵活多样化，学生的选择多样化，从而使学生的学习积极性、创造性得到了充分的发挥，为社会培养出大批创造型人才。
一、实施方式之比较

中国："统一考试，分省命题"

建国初，我国高等院校实行单独招生考试制度。1950~1951年为各大区的高校联合招生；1952年，开始实行全国"统一招生，统一考试";1966年"（敏感词被屏蔽）（敏感词被屏蔽）"爆发，全国统一高考制度被废止，推荐制度取而代之；1977年，高考制度恢复。此后，我国不断改革高考实施方式，以期探索一种适合本国国情的、科学合理的考选制度，尤其是进入21世纪后，在高考实施方面进行了较大的改革。自上海实行高考自主命题试点以来，2002年北京也实行高考自主命题，到2006年，自主命题的省、市已达16个，涵盖了6大区域，占全国考生的65%,基本形成了"统一考试，分省命题"的格局。

维多利亚州VCE:SAC+大联考

近几年，澳大利亚废除了全国高中毕业会考制度，取而代之的是以学生高中两年的综合成绩加上一次地区性的"全澳等级考试"成绩，打破了过去以一次会考成绩作为高校新生是否被录取的唯一标准。新的高考制度旨在克服考试所带来的偶然性，强调考生平时学习的表现，因而也受到了学校、考生和家长的普遍欢迎。按照新的高考制度，学生每门功课的综合成绩是根据其高中两年及11年级、12年级期末考试、课外作业、作文和演讲4项成绩来评定的，学校选取学生成绩最好的4门课合成个人原始分，作为大学录取的依据。

由此可见，中国高考的实施方式，开始由国家组织的统一命题、统一考试、统一批卷的一次性考试制度向由国家组织，各省自主命题的、多次、灵活的考试制度转变。这种考试制度在很大程度上会提高普通高校自主招生的权力，有利于各省市素质教育的推行，但同时高考的权威性、安全性也受到不同程度的质疑，命题成本高、水平参差不齐也是亟需解决的难题。而维多利亚州的SAC+大联考则打破了"一考定终身"的格局。学生必须认真对待平时的每一次考试和作业，打消临时抱佛脚和碰运气的侥幸心理。
二、科目设置之比较

中国：文理分科，偏重文化知识

高考科目设置以及所考科目的权重，一直是高考改革的核心问题之一。自1952年全国实行统一高考以来，高考科目的设置就一直在不断改进。1955年，原教育部将科目设置由文、理两类分为文、理、医学三类。1977年恢复高考后，考试科目设置只分文、理两类。1983年试行高中毕业会考，经过10年改革和试点后，提出了"3+2"的方案。该方案在选拔人才方面起到了一定的积极作用，但缺点是共性太强，个性不足。为此，教育部于1998年提出了"3+X"高考科目设置改革新方案。从2002年开始，我国全面实行"3+X"科目设置方案。

维多利亚州VCE:科目设置广泛，学生自由选择

维多利亚中学教学科目的设置，是在政府根据教育法律、社会发展需要所提供的科目。维多利亚中学教育证书一共设置了九十个学科供学生选择。各校根据自己的财力、设施、师资、追求等情况自行确定的，但课程不得少于二十门。每个学生必须从学校提供科目中选择其中6门作为高考考试科目，其中英文必选，其他科目可以在以上所有科目中任选5门，但数学的3门中最多只能选2门。而无论选哪几门，分值都是平等的，比如音乐、戏剧与经济学、高等数学就是平起平坐的。学生选学什么是绝对自由的，可全凭自己的天赋、兴趣、志向、能力、与精力来确定。从最基本的英语、数学、物理、化学，到音乐、美术、舞蹈、戏剧、编程等等，这些课程都可以作为高考科目，学生们可以在考试中充分发挥自己的特长，并且为大学专业课程的选择及将来职业道路的选择奠定基础。每个学期结束前一个月，学校会像我们高考后填报高考志愿一样，学校会召开下学期选学科目咨询会--各科教师设桌大显神通，所述内容极为丰富、清晰，甚至包括各科与高考的关系、大学专业的关系，以及将来就业的关系等。而学生选科之后，开了学还有一个月左右的试学阶段，如果觉得吃力或兴趣不大，则还可以另选别科。由于高考科目是任由学生发挥其兴趣及长项来选，所以高考也就负担不重了。兴趣广、学有余力的学生。

显然，两国的科目设置存在着很大差异，主要表现在：一是在科目设置的范围上，中国高考的内容只覆盖高中所学的基本文化知识，只有"文科综合"和"理科综合"两大分类。而维多利亚州的科目设置更为广泛，涵盖几十种科目，几乎涵盖了所有的学科，学生可以根据自己的兴趣、爱好、专长和职业倾向选择适合自己的学科进行学习，而且每个学校可以根据自己学校的特点和学生的情况自主设置学科，充分做到了以人为本。二是在考试的要求方面，中国考生只有报考文科或理科两种选择，所有的学科都是为上大学做准备的，"高考考的就是我们要学的",充满了功利主义倾向，没有照顾到所有学生的实际情况，这样的教育实际上是抛弃了上不了大学的学生，是对一部分学生的极度不负责，是一种"非人"教育；而维多利亚州则不同，除了和中国高考相同的英语、数学等基本课程外，更有丰富多彩的音乐、美术等科目，其选择范围更广，更充分地体现考试以人为本的理念，充分调动学生的积极性，同时在一定程度上减轻考生的负担。
三、成绩评定方法之比较

中国：成绩评定单一，统考成绩 几乎是大学招生的唯一依据

目前，中国高考不包含校内评定，尽管有的省份开始规定大学招生要参考考生的学习档案，但与规范、系统的校内评定是两码事，高考成绩是100%的统考成绩。对绝大多数考生而言，除了志愿因素外，统考成绩是大学招生的唯一依据。

维多利亚州VCE:成绩评定多元化，综合成绩与水平测试并重

维多利亚VCE教育注重过程性评价，是"精耕细作"的教育。以小提琴课为例，它的平时成绩就被分解成了很多部分：技术动作、乐感分、表演分、曲子理解分、练琴态度分、完成作业分等。因此，与之相对应的高考，也颇为"精耕细作".
学生要想获得VCE
证书，必须修完最少十六个单元。每一个单元必须有一个成绩，从这个成绩中可以看到学生完成学业的情况，学生是否通过考试只要是依据学生是否能靠自己的能力来完成每一个VCE
考试的具体要求。在VCE 考试中一般有两个评分办法，即校内成绩和校外成绩（各占总评价的50%）。校内考试主要包括两种形式：学校课程评价（coursework
assessment）和学校活动评价（School-assessed Tasks）。大多数VCE
的学科都把课程评价作为校内评价，还有一些学科是采用活动评价的方式进行的，例如，艺术、设计技术、烹饪技术、多媒体技术、系统技术、通讯设计等。说到平时分，有人就会担心它是否能公正。然而据我所知，在澳洲对此有异议的学生几乎没有，包括对竞争对手的计分。这除了该国的教育道德水准和敬业素质较高之外，一些保障公正的措施也重要--如平时作业、考试计分的透明化、公开化，校方的严审，学生的投诉权，平时成绩的证据保存，以及教师如果有了因舞弊而被解聘的不良信誉记录，就很难再找到工作等。我感觉：如果在中国，高考的成绩50%由教师评价的话，那么考师范院校的人数肯定要比现在考公务员的人数还要多得多。

校外成绩的50%是由维多利亚课程评价委员会举行的，一般是涉及写作、口语、表达和关于电子方面的基础知识，大多数考试在十一月举行，一些考试也设在六月和十月举行。VCE
考试其中有一个GAT（General Achievement
Test）考试，该考试中主要考察学生的写作交流、数学、科学技术、人文科学、艺术和社会科学的基础知识和基本技能。GAT 是VCE
评价程序中重要的一部分，虽然它不是学生毕业的强制性规定，也不是进入大学的必然要求，而且也不计算进入VCE
考试总分，它只是在测量学生的校内评价和以前的考试结果中发挥重要作用，但是这并不意味着GAT
没有任何意义，它的考试结果可以作为校内成绩的一个参考，同时还有助于监督学校的成绩评价标准的一致性，可以促进校方与学习好的学生尽力帮助别的学生，因为任何人的成绩都关系到自己的成绩。另外维多利亚课程评价委员会还规定，无论是第十一年级还是第十二年级的学生，只要进入到任何学科的三、四单元的学习时，都必须参加GAT
考试，除非被维多利亚课程评价委员会开除。

VCE是一个使用标准分的系统， 每门科目学习分数（Study
Score）满分是50分。总分则是根据英语和考得最好的其他3门课的成绩合成。这就是说，无论参加了多少科目的高考，在算总分时，主要相加的都是考得最好的前3门和英语的合成分。这4门每科总分折合成50分，另外2门考得不好的，每门总分折合成5分，也就是总分为210分，然后再折合成总分100分的成绩作为高考最终成绩。算出VCE总分之后需要比对学生成绩，
算出ENTER（Equivalent National Tertiary Entrance Rankings, 标准国家大学入学排名）score.
分数在99.95-0.00之间， 以0.05进位。 每0.05大约有20个学生。 如果拿到90.00的ENTER, 说明此学生的VCE总分是最高的10%.
99.95表明此学生是VCE最高的0.05%的学生。 99.95的ENTER score是也被称作完美ENTER（Perfect ENTER
Score）。

VCE
考试分别采用了两种评价方式，校内评价和校外评价。在校内评价中又结合了学科特点分为学校课程评价和学校活动评价，这样的评价方式是科学和合理的，可以真实有效地测试出学生的实际学习情况，既考察知识的学习，又检测了技能的掌握，再加上维多利亚课程评价委员会组织的校外考试，更是客观的反映了学生学习的实际情况，然后按照统一标准根据统计折合计算出学生的最终成绩，践行了科学化的评价原则。维多利亚州的评分方式更加多元化，对高中两年成绩进行综合评定，能使学生认真对待平时的考试和作业，养成踏实、认真的学习习惯，注重从各个方面发展自己；实行统考又可侧重考察学生实际运用知识的能力，衡量一个学校教学水平的高低，把握教学质量；这种大学入学考试模式克服了全国统一入学考试在考试形式和成绩评定方面的单一性，这有益于学生身心全面发展、中学办学和大学选拔新生。而在我国无论是高中的毕业会考，还是高考，对所有的学科都采取了单一的评价方式，这种单一的评价方式不利于学生真实素质的体现，只能片面的反映学生学科知识的掌握情况，对于一些涉及试验、操作和动手能力的学科却显的苍白，例如物理、生物和化学等。
四、录取标准之比较

中国：分数由高向低录取占主导地位

澳大利亚：以Enter score为标准

总之，在澳大利亚，每年各大学录取学生时，都会划出最低分数线，达到最低线的学生就有机会被所申请的大学录取。有的专业有预备课程的要求，有的专业会划出专业课程的最低线，而各专业也会在最低线的基础上通过不同的方式如问卷、面试等挑选考生。达到了所有的选拔条件之后，考生方可拿到大学录取通知书。大学招收新生时主要根据学生高中两年的综合成绩和一次统考成绩来进行综合评定。因此，高中生进入大学学习并非以一次考试的成绩作为大学录取的标准。
澳大利亚本地孩子不爱读书，中学一个班到毕业时人数往往不足三分之一。这是因为大学毕业的人在工作时工资的起点是虽然高些，提薪幅度也大些，但工资越高，所得税越高。而且，只要失业，就可以享受失业救济，还有其他各种照顾。澳洲也没有中国所谓的落榜生，过几年如果想念书了，还可以念。有一种类似大学预科的学校，不需考试，高中毕了业的都可以进，在那里成绩合格毕业，可以自动进大学，只要本人愿意。高考定终身的事情，在澳大利亚是没有的。

相比之下VCE高考录取更为合理和灵活，与中国以一次考试分数高低择优录取不同，澳大利亚高考本次成绩只占50%,在一定程度上避免了"一考定终身"的弊端，尽管我国试行了保送生制度和实行部分高校自主招生，但考生还是要参加保送生综合能力测试和各高校的自主招生考试，分数在录取中占据很大的权重。

高考成绩可以直接申请出国留学吗

有以下几点建议

• 高考后留学需要理性的选择
  留学是一项重要的家庭教育决策，学生的人生与职业规划是做出留学决定的首要考虑，做出留学决定时一定切忌拍脑门式的临时决定，如果学生对的未来发展有一个明确的发展规划，而不是紧紧把留学作为高考失利后的退路的化，选择出国留学是一个很好的选项，留学是高考后的"出路"而非"退路"。
  其次梳理清楚留学目标也是做出留学决定的重要标准，每年高考后，会有成绩不理想的很多考生选择了留学，留学给了学生多了一次选择的机会，让学生可以重新站在起跑点。但是把留学当成改变命运的唯一契机、把留学作为未来求职的增值筹码、还有把留学当作海外移民和申请绿卡的跳板等等都是错误的留学心态。这些典型的心态反映出留学目标的不确定性，而更深层次则体现出潜在留学群体中的一些人没有理性思考的留学动机。学生和家长应该明确，留学的目的只有一个就是"成才"，理性思考的留学动机是成为具有国际视野和国际竞争力人才的前提。
  此外学生家庭的具体资金情况、各国家留学与就业情况、学生在高中阶段所学习的外语语种是否能与留学意向国家所衔接、留学目的国的风俗、学生的独立生活学习能力等都是做出留学决定的重要参考标准。

• 什么样的学生适合高考后留学?
  国外教育，特别是美国教育十分重视学生的综合能力的培养，注重学生实践能力与独立思考能力的发展，在中国传统应试教育下受压抑的学生在国外取得优秀成绩的案例十分普遍。具备良好的学习能力、独立生活能力和人际交往能力的学生更适合高考后留学，也会收获的更多。

• 目前在实际咨询中下面两类人群咨询高考后留学较多
  1高考成绩没有达到自己期望值。这类学生平时学习成绩很好，英语也很优秀，预期能够考到国内非常好的大学，但是高考发挥失常，有的甚至于不能上一本，或者只能上与自己心理预期学校差距非常大的大学
  2平时学习成绩一般、英语水平也比较一般，家长的心理预期是能在中国考一个差不多的本科学校，但高考成绩不理想。

• 但无论什么情况高考不是判定学生的唯一标准，走出国门选择更人性化的教育与成长方式会给学生带来终身的好处。

• 美国院校对中国高考成绩的认可度与看法怎样?高考分数低能否进入美国名校?
  许多家长对高考成绩对美国大学的录取影响很是关心，担心不理想的高考成绩对孩子申请美国院校造成影响，高考成绩对美国大学本科申请作用有限，美国大学更重视学生的平时成绩和表现，对于申请者高考成绩的提交没有硬性要求。在美国，排名前五十的一流名校中可以用高考成绩申请的学校还没有，良好的高考分数可以帮助学生申请美国大学做到锦上添花，但并不是必须的，所以家长大可不必为此担心。
  高考失利也能进美国名校，很多高考后留学的学生高考分数不是很理想，对于美国留学申请来说，高考失利并不影响学生申请美国名校。学生只要在"美国的高考"--SAT考试中取得好分数就可申请名校，SAT在美国一年举行7次，在香港一年举行6次，学生有多次机会考取高分，并非国内的一考定终身。另外，美国录取学生的时候，除了要看TOEFL/">托福或SAT以及平均成绩，同时还注重学生的综合实力，例如领导能力，社团活动，综合能力，跨文化交流等综合素质，所以高考失利的学生，只要充分挖掘亮点，同样可以上美国的名校。

• 高考结束能直接申请美国大学吗
  高考结束后制定一个明确的留学规划是考生首先要做的当务之急，，建议准备出国留学的学生首先了解各国家大学的申请截止时间，哪些学校和专业仍有招生名额，并结合自身语言、高考分数等实际情况制定科学合理的学习计划和申请计划，合理安排语言培训、材料准备的时间。
  其中成功通过语言关是考生要完成的一大任务建议学生能够尽快对自己的英语水平有个测试，并有针对性地进行复习，计划需要复习的时间和报考时间。对于英语水平不是很好的学生，可以多留出两次的考试机会，以争取用最好的成绩去报考。另外，申请准备工作要马上开始，不要等语言成绩出来之后再开始做，那样时间非常仓促，不利于申请。
  6月，就要定位方向，选择学校，同时准备成绩单和推荐信，给推荐人留有充足的时间来撰写推荐信,也要留有充足的时间来办理成绩单,这两步可以和撰写申请材料同时进行。
  7月，填写申请表格，保持与学校的联系，等待录取。
  8月，拿到录取后准备签证。由于个人情况不同，学生和家长最好咨询专业留学服务机构，制定合理的留学规划，确保尽快申请到美国院校。
  高考后留学是否已为时已晚?留学美国是否有捷径?
  高考后留学不晚，美国名校大门依然对大家敞开，精心准备、利用多种方式巧申请是可以赶上2014本科申请末班车的。
  高考后入读美国名校有以下三种途径
  高考后最快留学美国途径一：双录取
  部分美国大学针对无标准化考试成绩的学生，提供免SAT、TOEFL或IELTS的有条件录取;学校发出两份录取通知书：一份是该校语言中心的录取书，另一份是该校本科有条件录取书，因此又称"双录取"。这里的"有条件"指的就是学生入学后，需要先进入语言中心学习，语言通过后，无需另外申请可直接入读本科。最快2014年秋季入学。

• 适合人群：
  1、无标准化考试成绩的高三生
  2、在校期间成绩优秀，但没有时间进行托福或者雅思的考试高中生或者大学生
  3、对于现在才刚刚考虑到想让孩子高中毕业后去美国读本科的家长是一个很好的选择。
  高考后最快留学美国途径之二：社区学院
  此种方式先在社区大学就读两年(大一大二)基础课程，之后学生转入四年制大学完成后两年的学习(大三大四)，在社区学院可以拿到副学士学位，在四年制大学可以拿到学士学位。由于转入的四年制综合大学却往往都是名校，因此此途径又称作社区大学"名校直通车"，美国社区大学学费低廉，最快2014年秋季入学。
  适合人群：不愿意收到语言考试羁绊，希望快速入读美国院校的学生
  如何选择美国院校
  选择院校是留学申请的重要一环，这对高考后留学的学生更为重要，应届高中毕业生选择学校的时候，第一，不要盲目追随排名，要根据自己的专业和自身条件选择适合自己的学校。第二，美国提供本科学位的大学有3600多所，学生应根据自己的实力和英语水平，确定高、中、低三种档次的学校，把注意力集中在一个水平的学校对急于出国的应届高中生来说非常不可取。对申请人来说，降低要求并不意味着与名校擦肩而过。在美国，存在多个高校同时录取的情况，申请人可以在收到学校录取通知书后，从中挑选出更加理想的学校就读。同时，很多美国高校学分互认，转校、转专业是较为普遍的现象，如果申请学生暂时不能一步到位，放低要求是变通的好办法，比如，如果无法达到心仪高校的入学条件，不妨先选择在该校附近但排名稍后的学校入学，等条件具备后再向心仪大学申请转学或完成更高学位的学习。

高考成绩可申请的海外名校有哪些

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最近高考出分了，不少同学拿到了不错的成绩，也有不少学霸频现热搜榜。的确，高考分数越高代表可选的院校范围越广，学子们也越能选上自己心仪的梦校。而随着国外院校对中国高考成绩的认可度越来越高，广大学子面临的选择不仅仅是国内院校，还有广阔的海外名校。因此大家在选校时，不妨将海外院校也列为选校清单，为自己接受顶尖教育多一份选择。那国外哪些国家承认高考成绩呢？下面就来为大家盘点下英、美、澳、加、港、新等国家与地区对考高成绩的认可度，供大家参考~

英国

英国有不少大学接受学生用高考成绩申请，也有预科课程可以选择。

其中最有名的院校当属剑桥大学，当然作为世界顶尖名校，其对高考成绩的要求也是非常高的，要求高考成绩排在本省前0.1%。

代表院校

剑桥大学

格拉斯哥大学

南安普顿大学

伯明翰大学

利兹大学

诺丁汉大学

纽卡斯特大学

卡迪夫大学

雷丁大学

美国

美国作为留学大国，拥有众多顶尖大U和艺术院校，为学子们提供着高质量的艺术教育，因此去美国留学是一个非常不错的选择。

由于国内高考成绩受到越来越多世界大学的认可，美国的很多高校也都已经承认中国的高考成绩。

代表院校

伊利诺伊理工大学

密歇根大学安娜堡分校

纽约大学

圣托马斯大学 - 佛罗里达

旧金山大学

俄勒冈大学

俄勒冈州立大学

华盛顿州立大学

澳洲

澳洲作为留学大国，其对高考成绩的认可度也是非常高的，澳洲八大除了墨尔本大学外，其他院校都认可中国高考成绩。

澳洲院校在认可中国高考成绩的同时，也接受学生用平时成绩进行申请。这种多种升学的机制有利于学子们申请到自己更喜欢的学校。

代表院校

悉尼大学

澳洲国立大学

西澳大学

新南威尔士大学

莫纳什大学

阿德莱德大学 35教育网

昆士兰大学

南澳大学

悉尼科技大学

西悉尼大学

昆士兰科技大学

麦考瑞大学

邦德大学

皇家墨尔本理工大学

伍伦贡大学

加拿大

作为移民大国的加拿大，其教育质量在全世界排在前列，是热门留学国家之一。

而加拿大对中国高考成绩的认可度也是非常高的，有些院校甚至会硬性要求提交高考成绩，比如多伦多大学对中国普高申请人的要求是：必须提供会考成绩、高考成绩和高中毕业证明。如果普高申请人没有完成高考，则必须参加SAT/ACT等标化考试来取代高考。

一般情况下，申请多大建议高考能达到一本以上成绩。

代表院校

多伦多大学

麦吉尔大学

UBC 大学

阿尔伯塔大学

滑铁卢大学

女王大学

韦仕敦大学

西蒙菲莎大学

西安大略大学

香港

香港高校的排名在最近几年的排名越来越好，对世界的影响力越来越高，与之相随的是香港留学申请的热度也越来越高。

而香港对大陆高考成绩的认可度是非常高的，很多院校都接受高考成绩。但申请者的高考成绩基本需要达到一本线以上，英语成绩需要达到120+。

代表院校

香港大学

香港科技大学

香港理工大学

香港浸会大学

香港教育大学

香港岭南大学

香港中文大学

香港城市大学

新加坡

新加坡距离家近，费用便宜，奖学金丰厚，是亚洲留学的热门国家。

新加坡也有部分院校接受高考成绩，其中代表院校有新加坡国立大学和南洋理工大学，分数要求在一本线以上，具体要求需要看所申请的专业。

其次还有新加坡管理大学，要求分数线在二本以上，而新加坡科技与设计大学没有明确的分数线要求，但肯定是分数越高对申请越有利。

代表院校

新加坡国立大学

新加坡南洋理工大学

新加坡管理大学

新加坡科技与设计大学

小结

高考犹如千军万马过独木桥，而留学将给学子们更多选择接受顶尖教学的机会，帮学子摆脱一考定终身的限定。

选择去海外名校就读，除了能接受到领先的教育质量外，更能开阔眼界、锻炼独立能力、培养创造性思维、感受丰富的异国文化、积累人脉···

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