发布时间:2025-01-20 17:27:23 | 35教育网
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联考的专家看法
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专家认为,一旦八校联考实行,对于报考部分高校的学生来说,将可以通过一次考试的成绩获得8所学校的认可,可大幅降低考试成本。但不可否认的是,不论是八校联考还是六校联考,一旦形成集团化作战,集团以外的高校招生情况,将很可能受到影响。
也有专家认为,高校“抱团”联考只不过是“圈地选羊”的做法,加剧了生源竞争,而且很有可能演变成“小高考”,加重学生的负担。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇教授表示,这让他想到了美国的SAT考试,SAT考试最初只是一种智力测验,后来,哈佛大学把这个考试推广应用于所有申请哈佛大学的学生。
之后,在哈佛的呼吁下,越来越多的大学采用这一考试,作为申请入学的基本条件之一。如果中国高水平大学联考,能按照这一路径发展。
在熊教授看来,他十分乐于看到五校联考变为“六校联考”、甚至“十校联考”的格局,更希望有其他联考出现,诸如,某校退出某一联考,加入另一联考,或承认另一联考的成绩——将给考生提供更多的考试选择,使“高水平大学联考+自主招生”的高考模式走向成熟,真正打破一考定终身的高考格局。
但熊教授也表示,从教育改革来说,一项改革是应该提前至少两到三年时间告诉公众的,以便学生做好准备。熊教授说,但改革都比较仓促,弄得学生和家长普遍存在“改革焦虑”。
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在上世纪80到90年代,由于缺乏统一的考试标准,同时由于学生数量较少以及高校招生限制,五校联考在一定程度上具有高考成绩的参考价值。然而,随着86-89年间的生育高峰和80后一代人数的增长,教育改革如高校扩招展开,五校联考的难度系数依然维持在较高水平,这使得考试难度加大,逐渐失去作为高考参考的实用性。五校联考逐渐转变为五所顶级高中之间的交流平台,主要供尖子生展示成绩,而非大规模的参考工具。
然而,转折点出现在2010年高考题发布后,五校联考的地位在学生心中发生了改变,被认为具有很高的参考价值,特别是对学生的心理素质提出了挑战。然而,五校联考的出题方式也存在争议,出题人倾向于压分和提高难度,导致试题科学性存在问题。例如,2008年第二次联考中,物理题目的阻力性质在题干中未明确给出,可能引发理解上的混淆;英语阅读部分的选项和标准答案有时也含糊不清,对考生的分数和考试情绪造成了影响。
因此,尽管五校联考在特定时期可能失去了一定的参考价值,但其作为选拔尖子生和测试心理素质的平台,仍然具有一定的教育意义。同时,对于试题的严谨性和科学性,仍需不断改进和提升。
浙江省五校联考是杭州学军中学、杭州第二中学、杭州高级中学、嘉兴市第一中学、宁波效实中学等五所浙江省知名度最高的中学组织的联考。 五校联考是带有高考模拟考性质的考试,
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