2023-12-05 14:20:21 | 35教育网
新高考是根本性的制度改革,其中的关键涉及到选课和赋分规则,而这两者又是密切相关的。赋分制就是对高中学业等级考试课程按照等级计分,将考生的每门等级考试课程原始成绩根据排序从高到低划分为若干等级。参照正态分布原则,约定各等级人数所占的比例。依照相应的转化法则,得到考生的等级成绩。
其中的关键原因在于,由于不同学生选的课程不一样,如果按照卷面分简单累计作为高考总分的话,就可能由于不同课程考试难易程度的差异造成事实上的不公平,而按照既定的赋分规则转换以后,大家都用在相关课程考试中的相对位置进行衡量,极大地降低了这种不公平。
不同省市的赋分规则都各有差异,但招生计划也是以省市为单位的,因此不会造成不同省市间的不公平。
但赋分规则对于选课以及以后的学习策略还是具有根本性影响的。
赋分制的初衷是好的。赋分制有利于消除学科之间的难度差。新高考和过去高考最大的不同是学生可以从六科或七科选考科目中任意选取三科作为高考科目。不同学生选考科目不同,如果纯粹按照实际分数排名,那么选择难度较大科目的同学必然会吃亏。赋分制将所有选择该科目的同学按实际成绩排队,将实际成绩转化为名次分数。这样做确实有助于消除学科之间的难度差。举个例子:生物考80分的同学和物理考70分的同学相比,有可能选修物理的同学最终赋到的分数更高一些,因为赋多少分最终看的是学生的成绩排名。
然而在实际实施过程中,赋分制的缺点也暴露出来了。像物理这样的难度较大的科目选考的学生比较少,一般选考物理的学生都是物理成绩比较好的。这样的话一种极端情况就可能出现了:一群学霸选考物理,最低分是80分,这个80分由于是所有考生中的倒数第一,最终会被赋成20分。这就是赋分制的缺点:选考学生较少的科目,很容易出现实际分数高被赋成低分的情况。
又到了全民关注“高考状元”的时辰,简直一切人都会紧盯“分数”。以至还有无数家长借助“天时”,教育孩子一定要好好学习,不然以后都上不了大学。在这种升学“白热化”的背景下,家长、学校和学生无一不把“分数”放在首位,以前“品德好、成果好、身体好”的“三好学生,如今只需“学习好”就能通吃天下。但是,清华校园内,发作在学霸群体中的一件事,却在通知人们,任何时辰都不能遗忘和疏忽“品德的培育和品行的塑造”。
我们都晓得,清华大学是我国最好的高校,可以考上这所大学的人,全部都是国度最顶尖的一批学子,他们的学习成果是公认最强的存在。土生土长的北京女孩朱令就是这么一位优秀的女学霸,她不只成果优秀,在音乐和体育方面,也有不俗的表现,高考时,毫无不测地被清华大学顺利录取。不过,她或许没有想到,在清华这所云集着天下精英学子的高校,竟然会被舍友投毒,缘由却只是她睡觉时,“打呼噜”太响了。
1973年,朱令出生在北京一个学问分子家庭,从小遭到良好的家庭教育熏陶,学习成果非常优秀。除此之外,在母亲特意培育之下,她在钢琴和古琴方面也有十分深沉的造诣,游泳也非常出色,经常得奖。1992年,被同窗们公以为“美女学霸”的朱令参与高考,不出所料被清华大学顺利录取,成为了一名人人羡慕的清华学子。可是,她没有想到,这个被外界打上“崇高”符号的高校,居然成了她命运的“滑坡”。
进入清华之后,朱令照旧表现得非常优秀。学习成果年级排名前列;艺术方面,1994年,代表清华大学拿下了全国高校艺术扮演独奏组二等奖;体育方面,她是北京市游泳二级运发动。
就在学习生活都在越来越好,江河日下的时分,1994年12月,她先是发现本人肚子疼、胃疼、不想吃东西。两三天后,开端掉头发,只用了几天时间,满头秀发就零落得一尘不染。月底不得不住院治疗,医生却没有查出病因。住院一个月后,病情似乎有所缓解,头发陆陆续续长出来,她出院了。
但是,仅仅过去40余天,她又由于身体疼痛无法忍受,再次住院。她阅历了气管切开术、血浆置换法等治疗办法,但是,却由于没有查到精确病因,未对病情起到很好的抑止作用昏迷了。住院20天,她堕入了长达5个月的昏迷状态。在此期间,医院经过专家会诊、互联网求助等多种方法,终于肯定这位清华美女学霸是“铊(ta)中毒”,后来,就花了40多块钱购置“普鲁士蓝”停止解毒,很快,朱令的病情呈现明显好转。她在清醒后,又继续住院治疗了3个多月,终于出院了。
但是,这位曾经的清华美女学霸,却由于这次中毒,走向了人生的另一条路。“铊中毒”让她身体机能全面受损,智商只相当于7岁小孩,两个眼睛简直看不见,体重高达160多斤,往常快要50岁的人,却只能靠着年迈的父母照顾。
这朵曾经鲜艳亮丽的“清华之花”的凋谢,让无数人心痛可惜。警方为此介入调查,并锁定了朱令在清华读书的三位舍友,但是,最后还是由于各种“不可抗力”不了了之。
固然没有官方正式发布的调查结果,但是,事情的疑点全部指向朱令的清华大学舍友,而且投毒缘由更是让人叹息,仅是由于朱令睡觉时打呼噜的声音太响了,影响到了同宿舍的其别人。加上朱令自己太过优秀,本就遭到了舍友的嫉妒。因而,舍友见提示了几次后,没有起到效果,遂决议“想方法”让朱令主动分开宿舍,便想到了“投毒”。只是,没想到第一次“量少了”,而第二次又“过量”了。
只是“睡觉打呼噜”一件小事,置信大家四周都存在这样的人,结果,却因而毁掉了一位“学霸少女”的人生,还是发作在“全国最好的高校”清华大学内。真的只是由于成果差的同窗对成果好同窗的“攻击”?不是,而是由于一颗名为“妒忌”的恶果在心中缔结。
因而,当我们在注重学习成果的同时,万万不能疏忽对品德的引导与塑造。而“妒忌”是人心中极易产生的负面心情,更需求正确的面对。
当我们心中产生“妒忌”的时分,首先,就是正确对待它。不要过火夸张,它不是善之花,也不是恶之源,它只是心在一些特定的条件下发作的一种心理反响。当你跳出本人的“局限”, 你会发现,你的“嫉妒”不过是在“厌恶”一个不够优秀的本人,或者一个不够“公平”的世界。
其次,就是合理对待“本人”。一切的嫉妒都是源自自我收缩,拓宽心胸,安然承受别人的胜利。,别人的胜利,不代表本人的失败。尺有所短,寸有所长,每个人都有优点与缺陷。精确地权衡本人,找到属于本人的定位,能够有效地防止嫉妒心理的产生。
最后,积极进步本人。嫉妒就是由于看不惯他人比本人强,所以,正确积极地把“嫉妒”化为进步的内驱力,也是克制嫉妒心理罪基本的办法之一。平常应用闲暇时间读书学习,提升本人,就能够减少嫉妒的诱因,也会让你变得不那么“空”,也会少了“无事生非”的时机。
如今,教育内卷越来越严重,家长看重“学习成果”无可厚非,但是,唯有保证孩子在学习成果进步的同时,思想品德也跟着安康生长,才会在将来收获一个优秀、阳光、积极的孩子。于公于私,都是造福社会。
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若说天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,那么不如说学霸是百分之九十九的努力加百分之一的天赋;若说弱者是负百分之九十九的汗水加百分一的运气,那么学渣就是负百分之九十九的努力加百分之一的天赋——其实学霸学渣的天赋都一样,只是少了努力.——题记不幸降临在他人头上时,学霸学渣往往都能像智者一样劝慰别人;而当同样的不幸降临自己身上时,学霸往往很难同样地开导自己,但是学渣却可以相视一笑而过。
他们最大的不同不是学霸不知道,而是知道了却迟迟不愿去做,所以平庸却又自怜的人很多。有些缺陷放在别人身上看起来微不足道,不值得一提;但是,这些缺陷若放在自己身上,则很难轻松看待,甚至一生都不能释怀。
学渣自己说过、做过伤害别人心灵的事,有可能转眼间就忘得一干二净;而别人说过或做过的伤害自己的事往往一辈子都能记得清清楚楚,且无法原谅。他人身上的缺点就像白纸上的黑点,一眼就能看出来;而自己身上的缺点却很难发现。
学霸看别人生活时,我们总喜欢是放大他们的幸福,忽略他们生活中的不幸,所以别人的生活怎么看都觉的幸福。而在看待自己生活时,总喜欢缩小自己的幸福,扩大自己的烦恼,所以看到的都是黑暗、悲观。
学渣却敞开心扉,笑观人生,放大幸福,缩小烦恼。我竟然不知道现在的老师都是怎么想的,竟然先把自己的学生分为好生和差生,然后让自己的学生为了一个徒有其表的“学霸”称号争得你死我活,同学的关系也日益由和睦相处变得冷淡排斥。
其实,我可以仔细想一样,难道所谓的好生,就真的好么;所谓的差生,就真的差么?我从不认为,人人都是哲学家,那些理论上的说服力,似乎太过薄弱,总也不能打动我固封的心,我更愿相信,在学习的世界里,每个人都是幸福的傻子,如果可以,我愿作一个学渣这般没心没肺地活着,简单却不淡漠,快乐却不浅薄,自足却不自负,可以不必才华横溢,可以不必光辉耀眼,却唯独不能失去快乐的理由,悲伤的借口千千万,唯心自在,才是晴天。可是,我却不能。
岁月如水,学业年华,一路跌跌撞撞走来,欢声、泪水、喜悦、无奈,就那样一步一步的走过了那段兵荒马乱、年华渐长的时岁,好似走痛了脚,又似疲惫了心。可是,我到底是为了什么?那却无人回答。
我似乎一直与书籍习题为伴,我有时甚至会迷失了方向,一味追求胜利,却忘了最初的目标和快乐。终于,可以抽出一段闲暇时光,给自己的心放一个假,任它东里西去。
也终于把自己拉回到了过去,那七年的时光,陌上初识,与快乐犹如重逢,或许因为孤单抑或是灵犀,我的心自初见时便系在了一起,于是有了一段又一段的传奇。你看,他不帅不才,没有光线背景,只是在一次次考试中磨练了自己的意志,锻炼了答题的技术。
你看,她不娇不美,没有蕙质兰情,只是在一次次测试中磨练出了仔细的性格,增加了答题的思路。可是,他们却收获了意想不到的结果,在一次次不断进击中,他们收获了,娴熟了,成长了。
说不清道不明,没有理由,没有约定,只是两人在日常里互相扶持,取长补短罢了。没有什么,只是一步步走上了学霸的道路。
但是当他们在徘徊之间服从于冥冥命运的安排而拿起象征着胜利的奖状时,不知道有没有人曾注意到过:在班级的最深处,是在默默注视着、祝贺着你们的他们。不能像你们那样筑起一道习题的天障,所到之处,诸邪退散。
亦不能像你们那样潜身匿行,于期中期末闪入人群一击必中,成为最出色的学者。更不能像你们那样召唤出学霸神威,以公式课文之威斩题批卷。
其实他们不曾理想过要当什么学霸。感觉这样挺好,不是他们没有上进心,而是觉得给自己的压力太大,那注定是不快乐的,所以一直在原地踏步走!用文字来表达他们内心,我感觉是件很幸福的事情,这里没有争吵,这里没有烦恼,这里没有悲伤,这里只有纯洁,只有随心所欲,只有快乐!虽然我和读文的同学都不认识,但是我愿意把他们的喜、怒、哀、乐。
分享给你们大家!今天对于他们来说平凡即兴奋。与老师聊天的几句话里,知道了连相信都不相信自己,那还能干什么呢?!相信自己比什么都重要!有了目标,便有了动力。
所以从上到下都散发着快乐味道!可能绝大部分人不懂他们,我不知道他们为什么会莫名其妙的开心,像吃了开心果一样。但是我希望懂他们,只要我懂他们,他们爱自己,把心交给自己。
比什么都好。他们不懂时间可以让他们懂!其实有时爱傻笑,因为觉得笑可以更好的释放自己。
压力不算问题,只要行动起来就好。其实……我不会去判定一个同学到底是学霸还是学渣,学霸算什么,他们在学渣眼里只不过一根微不足道的稻草;学渣又算什么,他们在学霸眼里连一根稻草也算不上。
每个人都有每个人的天赋,每个人都会为了自己的人生去努力,那么又有什么好评判的呢。所谓的学霸,只不过是当人一面背人一面的一根草罢了。
在老师面前就装的像名副其实一样,但一转身,面对所谓比自己差的学生,就一副趾高气昂,舍我其谁的德行。所谓的学渣,只不过是老师眼里不喜欢或是已经厌烦了学习的人,但是每一次失败时,学渣们总是可以抬起。
俗话说:“台上一群学霸,台下一堆学渣……” 我所处一个奇葩班级:学霸是年级为数最多的,但学渣却也是数不胜数。 35教育网
缘于学渣所占比例较高,所以平均分总排在倒数第一。 总想不明白一个问题:为何学霸能如此轻松地学习? 我们班的一位学霸已连续两年做为年级学生代表在表彰大会上发言,她曾与我们分享了她自己的学习方法,听来是如此地轻松无压力。
在学校的时间,除了在课堂上听讲,课余时间从未见她埋头苦干过。然而一些连课余时间都不放过的同学,成绩却怎么也赶不上她。
于是大家都一致认为:她离开学校的其余时间肯定比任何人都勤奋刻苦。然而在一次发言中,她却声明每天一般于晚上九点就睡觉了。
同样的作业,在一些人手中可能要做到半夜。可见她做事的效率十分之高,并且保持着良好习惯。
这两点可不是绝大部分人能做到的,包括我在内…… 曾效仿过这位学霸一段时间,但却没多大明显的效果,反而使自己更承受不来。看来还是得有一套专属于自己的学习方法。
都说“台上一分钟,台下十年功”,现如今大家眼中的她,学习成就上几乎是完美无缺的,这还得归功于她在背后所付出的比常人更艰辛的汗水。曾听她提起过,她的母亲在她上四年级的时候就要求她背《新概念》这本英文书,现在她的英文成绩如此之好,想必她应该十分感谢她的母亲吧。
看来学霸们能如此轻松地学习,关键不在于基础是否有打好,而在于他们从小的学习习惯。试着改变自己的学习习惯,学渣也能成为学霸。
“路见不平一声吼,学霸不放手。
当今时代,学霸大概是学生中最大的词了。学霸,即学习方面的“恶霸”。
其实早在古时就有“学霸”一称。现在的人们,面对“学霸”一称,却有多种看法,有的嫉妒,有的羡慕,我却认为,只要努力,想成为学霸的大有人在。
首先,就要认识“学霸”。一般说来,“学霸”更是学习好的人的总称。
其实“学霸”可分好多种呢。一种“学霸”勤奋、认真。
上课努力听讲,下课努力做作业,放学努力复习。“一份耕耘,一份收获”他们也确实获得了较好的平稳的成绩。
而对这种人,我起初并未怎么注意,个人认为他们只是比我们更努力些罢了。二种“学霸”——他们并没有第一种“学霸”那么努力,付出的和我们差不多,可得到的确比我们多得多。
面对考试,他们总是沉稳、淡定,若神一般。他们又有一个具体的名字,叫“学神”,面对学神,我也只能望而却步,敬佩至极了。
三种“学霸”——他们是隐藏在各班中的最“可恨”的人了。这种人,一般隐匿在教室最后,与“学渣”们混在一起 ,上课玩手机,下课就奔出教室,然而,这更是同学最恨,也是老师最无奈的,具体称为“学痞”。
突出的XX却与他们身份极不相符,刚过的期中,又出现了“学霸”,名列神童的情况了,然而我却发现了一件令我十分惊讶的事——第一名竟不是第二种“学神”。也不是第二种“学痞”,而是我最不注意的第一种“学霸”。
再看看历年的年级第一,也都并不一定“3+3班的“学神”,而是实验班勤奋的第一种“学霸”啊,再看看我的XX,也不得不有些佩服他们了,他们或许有多高的智商,但却用大把大把的汗水换来了考试时的一分两分。这非但不让他们逊于其他两种学霸之外,反而是更令人佩服的。
因为只要有汗水就可以弥补智商,而有智商却没了汗水,一切都是空话。由此看来,学霸并不是遥不可及的。
只要努力付出,坚持,谁不能当“学霸”呢?。
学渣,不讽刺人,学渣也是一个不一样的特别的优生
在学校,学霸和学霸在一起,学渣和学渣在一起,学渣们只看的到学霸们的结果,没有看到当中付出的艰辛和汗水,学霸能看到学渣的不足,而不能看到。他们的优点。难道学渣就不想学好吗?不是的,她想学好,想让父母感觉到骄傲,而不是父母的叹息声。学霸会问:上课听讲就行了呗,努力就行了呀!她只想说学霸你看得太简单了。她有自己喜爱的东西,她确实不想抛弃,怕她一抛弃怎么也拿不回来。学霸学霸请你正眼看我一下!
有些骄傲的学霸爱炫耀自己的成绩,在学渣面前炫耀。哎,学霸请你矜持一点可好?我们这些学渣真的桑不起!
学霸,学霸,我们去哪里呀?
我不是学霸,我是学渣
每逢高考,让我想到最多的无非就是学霸和学渣这两个词,其实吧,学霸和学渣这两个词只差一个字,不过,却差了几百万的路。
学霸顾名思义便是学习上的霸主,常常我们看到的学霸是这样的:老师在哪说了一大堆,好像是讲了个毛线,学霸听了,秒成毛衣,没办法,学霸就是这样万能。
而学渣却是这样的:上课无聊打游戏,课后睡觉购起物,月考小考一应付,学业就这样完事了。他们把挥霍看作理所当然,这些早已被学渣包了。
学霸是令人向往的,学渣是令人厌恶的,学霸和学渣就像人鬼殊途,一个在万人敬仰中生活,一个在水深火热中煎熬。
不过仔细一想,学霸和学渣只是一个对学习不同阶段的称号,不一定说学习好就是学霸,学习不好就是学渣,这都体现在方方面面。
速成学霸,不是易事,秒成学渣,分分上下,不要放松,时刻警惕!!!!
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