2023浙江物理 2023年浙江高考录取线 2024年高考政策
发布时间：2023-11-07 14:37:54 | 35教育网
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2023浙江物理
2023浙江物理难，大部分人题目都还没看完，物理一直都不是一个好拿分的科目，所以我认为考生也不必太在意物理，物理让我们高考填志愿可以有更多的选择，并且物理是赋分制，虽然原始分低但后期还会上来。
1、从高考报考人数来看
虽然2022高考人数已经突破新高，但是，2023年高考报名人数可能在此基础上还要增加接近1万人，这样看来，从2023年高考人数上看，很有可能2023年的高考难度不会下降。
2、从命题的角度来看
近几年，高考命题的最重要依据是《普通高中课程标准》。无论从教学大纲，还是考试大纲，虽然有部分地区有所调整，但是整体没有太大的变化，因此，从命题的角度看依然和往年一样，不会有太大出入。
浙江学考物理选择题共13小题,每小题3分,共39分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。 35教育网
2023年1月浙江省选考科目物理命题全面依据新课标课程内容、核心素养和评价目标；结合浙江教与学和物理选考的实际。以核心知识考点稳定，课标新内容有涵盖为基本命题思路。保持主观题55分、客观题45分不变，整卷的结构、难度、区分度、信度和效度均有连贯性。
2023年浙江高考录取线
2023年浙江高考录取线为普通类本科物理424分、历史426分。
一、2022年高考分数线
1、本科：首选物理409分，首选历史435分；
2、本科特殊招生线：首选物理504分，首选历史527分；
3、高职高专：首选物理、历史均为200分。
二、2021年高考分数线
1、本科：首选物理397分，首选历史463分；
2、本科特殊招生线：首选物理520分，首选历史558分；
3、高职高专：首选物理、历史均为200分。
三、2020年高考分数线
1、本科第一批：理工521分，文史531分；
2、本科第二批：理工395分，文史426分；
3、高职高专理工、文史类：200分。
浙江高考志愿填报：
一、填报时间
第一次集中填报志愿时间为：6月29日8:00至7月2日17:00，
实行分段截止，其中：本科提前批志愿填报的截止时间为：6月30日17:00;高职高专提前批、本科普通批、艺术本专科批、体育本专科批、技能高考本专科批志愿填报的截止时间为：7月2日17:00。
第二次集中填报志愿的时间为：8月8日8:00至8月11日17:00，填报高职高专普通批志愿。
二、填报技巧
1、阅读章程是前提
认真阅读高校《招生章程》，仔细了解院校专业组和专业的录取 要求。填报志愿看章程，填好志愿靠章程。每年都有个别学生因不仔细看章程，填报不符合 要求的专业导致退档，非常可惜。
2、了解规则打基础
平行志愿投档时，按照“考生分数优先、遵循志愿顺序”的规则，先对每个考生计算出投档排序成绩，按投档排序成绩将考生从高分到低分排序；再按排序先后从高分到低分依次投档（先投分数较高、排序在前的考生）。
以上数据出自光明网。
2024年高考政策
35教育网(https://www.35shipin.com)小编还为大家带来2024年高考政策的相关内容。
2024北京高考新政策如下：
1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。
2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。
3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。
4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。
5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。
新高考的好处：
1、降低资源不平均
普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。
2、增加学生自主选择性
增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。
3、更加合理安排课程
在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。
4、更加利于人才培养
“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。
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