江西省2024年高考报名时间是什么时候？
发布时间：2024-02-18 19:39:04 | 35教育网
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高考2024年的政策是怎样的
2024年广西高中在校生人数约为42.74万人左右,而2023年则为39.97万人左右。
2024年高考报名人数已达1351万人，创历史最高纪录。预计本科录取人数在450万人左右。
1、2024年高考报名时间
2024年高考报名时间约为2023年11月至12月。2024年高考各省报名时间将略有不同，部分省份可能在11-12月开始报名，不过，部分省份可能已经在9月份开始登记，也有部分省份10月报名。
2、2024年高考日期
2024普通高等学校招生全国统考（即夏季高考）于6月7日开始举行，其中普通省份2024高考具体科目考试时间安排为：
6月7日：语文（9:00-11:30）数学（15:00-17:00）
6月8日：文科综合/理科综合（9:00-11:30）
外语（15:00-17:00）有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。
新高考政策：
一、2024新高考进展 35教育网
包括安徽、甘肃、黑龙江、吉林、江西、广西和贵州等中西部7省份，新高考改革方案正式落地。
据悉，这7个省份2021年秋季正式启动高考综合改革，2021年秋季入学的高一新生将不再文理分科，将使用新教材，新课程，在三年后也就是2024年正式实施新高考。届时，新高考的阵营又将扩大不少。
二、新高考政策与以往不同点
1、新高考政策和以前考试科目不同
新高考模式是“3+1+2”模式，“3”为语文、数学、外语，“1”为在物理、历史中选择一门，“2”为在政治、地理、化学、生物中再选择两门。
2、新高考政策和以前考试分值不同
新高考方案中六门学科均以分数形式呈现，均计入总分，语文、数学、外语各150分，选一在物理或历史中选一门分值为100分，选二在政治、地理、化学、生物中再选两门，每门分值100分。总分750分。
3、新高考政策和以前考试试卷不同
原高考是文理不同卷;新高考方案中语文、数学、外语三门不分文理。
4、新高考政策和以前选科组合更多
选科组合更多，有利于高复考生扬长避短，选择优势科目。在降低语文、数学计分份额的同时，实现取长补短、提升总分。
江西省2024年高考报名时间是什么时候？
江西省2024年普通高考网上报名时间为2023年11月1日9:00—7日17:00,但缴费时间未定。
1、高考报名需要交：体验费，照相费用，报名费等。
2、各省的经济不一样，比如体验的收费标准不一样，不同省份与地区的高考报名收费标准是不同的。
3、具体的收费可以参考本省市教育考试院官网给的通知。
4、省市高考报名每年要出具体的文件，以具体的文件为准。
费用问题
考生应按照规定缴纳报名费及考试费。春季高考和夏季高考兼报的考生需分别缴费。春季高考技能考试费、夏季高考体育专业测试费同时缴纳。只报考“3+4”转段的考生无须缴纳春季高考技能测试费，兼报3+4”转段和春季高考的考生须缴纳技能测试费。
考生应在信息确认通过后进行网上缴费。未在规定时间缴纳报名费及考试费的考生将视为自行放弃报名及考试资格。
报名条件：
1、普通高校招生统一考试（夏季高考）考生。
2、普通高等学校招收中等职业学校毕业生“3+专业技能课程证书”考试（简称“3+证书”考试）考生（含报考高职院校的退役士兵、西藏新疆内职班应届毕业生）。
3、高职院校依据普通高中学业水平成绩录取（简称依学考成绩录取）的考生。
4、高等学校单独组织考试（含免试）及单独录取的保送生、运动训练、武术与民族传统体育专业、高水平运动队（单招）、职教师资、残障（单招）、消防救援（单招）等类型考生。
5、报考高职院校自主招生（简称高职自主招生）及中高职衔接三二分段转段（简称高职三二分段）的考生。
6、高职院校五年一贯制录取并于2021年进入高职阶段学习（简称五年一贯制）的学生。
江西2024年高考是什么样的？
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江西2024年高考是新高考一卷。
新高考
随着时代的发展和教育体系的不断改革，中国高中教育也面临着重大的变革——新高考制度。新高考制度旨在突破传统的综合评价标准，鼓励学生的多元发展和个性发展。本文将从多个方面对新高考制度进行解析和评价。
一、注重个性发展
传统高考制度往往只关注学生的学科成绩，忽视了学生的个性发展。而新高考制度在评价学生时，会综合考虑学生的学科成绩、综合素质、创新能力等方面。这使得学生能更好地发挥自己的优势，培养自己的兴趣爱好，提升自己的综合素养。
二、培养综合能力
新高考制度强调学生的综合能力培养。除了学科考试外，学生还需要参加一系列的综合素质评价，包括实践能力考核、创新能力考核等。这种综合评价的方式能够更全面地了解学生的能力和潜力，培养学生的综合素质，使其具备更强的适应社会发展的能力。
三、减轻学业负担
传统高考制度对学生的学科考试要求过于繁重，导致学生的学习负担过重。而新高考制度通过改革学科考试内容和形式，减轻了学生的学业负担。同时，新高考制度也鼓励学生参加各类兴趣培训和社会实践活动，促使学生在全面发展的同时减轻学业压力。
四、提高选拔公平性
新高考制度通过充分运用综合评价，提高了选拔的公平性。不再仅以学科成绩为唯一标准，更加注重学生的个性特长和潜力。这样一来，不仅能够给予全面发展的学生更多的机会，也能够让那些在学科成绩上稍有不足但在其他方面表现突出的学生有更多的机会展示自己。
五、弥合城乡教育差距
传统高考制度存在着城乡之间、富裕与边远地区之间的教育差距问题。而新高考制度通过注重综合素质和个性发展，可以更好地弥合这些差距。学生不再仅仅依靠传统学科考试来决定升学机会，可以有更多的发展路径来适应自己的特长和兴趣爱好。
综上所述，新高考制度在注重个性发展、培养综合能力、减轻学业负担、提高选拔公平性和弥合城乡教育差距等方面表现出许多优势。然而，新高考制度的成功与否也需要实践的检验和不断的改进。只有不断地完善制度，才能更好地发挥新高考的作用，为学生的全面发展和社会的进步做出更大的贡献。
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